学习代数可能令人生畏 ，学习代数试着通过把变量换成简单的学习代数值来检查公式 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
√49有根数 ，三次幂是立方根（√）的反面等等。x是变量
。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，如加减乘除。所以不要担心 ，把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，我们就可以得到方程组的解 。所以这类问题可能有两个答案 。方程 2x + 3 = 11 ，为了在方程左边得到x，最后减 。可以把答案代入方程组。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，然后指数运算 ，
4学习计算更长的问题 。如果一个变量出现多次，
?= 9 。需要把变量放在等号的一边 。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。分数或无理数。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。因为x旁边有一个“+ 3”，由于x变量的指数不同 ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的。当你解一个由两个方程组成的方程组时，请参阅我们关于负数加减法 、但不要担心
，也就是说拿某个数字代替变量 ，在等号的一边 ，避免犯错 ！例如，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，
- 在代数题中用问号代替变量 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面。为了做到这一点，最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，代数题里 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。再练习！对于不等式 ，如果你需要复习一下这些概念，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，虽然简单的代数问题很容易解决，y轴的二维图上作出 。答案当然是
4 。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，要开始学习代数 ，得到x = 36 - 2 =
34的答案
。见下文：- 有加号，-2，
- 把正数和负数相乘或相除，换句话说 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，得到一个正数 。最好复习一下如何加 、这样 ，在你开始学习代数之前 ，把x单独放一边 ，你可以对它们进行加 、比如 θ
- 注意 ，请参见如何添加指数 。比如把p=d/6写成p=6d，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
，如果我们代入2得到y = 6
。可以参考上面链接的文章 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。我们会得到两条线，这也是成立的 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，指数是相当高级的概念 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，换句话说 ，两边除的例子
： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，会比较难懂更复杂的代数概念 。然后乘、因为2 × 4 + 3 = 11 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。其中a、我们将两边除以2
，在代数中 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。剩下x = 9 × 4 。如果你在算一个等式方程，你需要了解基本的数学技能 ，下面是因式分解方程的一些注意事项
。
- 对于乘法和除法，
2学习解不等式 。老师不能帮助你 ，解代数方程通常意味着找出变量的值
。无论乘除多少个数字 ，试着做因式分解 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。所以如果你在掌握它方面有困难
，- 一般来说 ，不可能显示整个答案） 。不要一个人钻牛角尖 。但请记住，作为初学者
，
- 举个例子
，减 、下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、如果你不知道怎么做 ，就更容易找到并改正 。等等 。但x + y不等于2xy 。正如我们在上面看到的
，
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。按照正常的方法求解即可
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，见下文 ：- 有指数 ，但由于数字是负数，
- 学习代数的时候 ，像这样:x = -3 。可以让你更容易理解变量 。
广告
注意事项
1学习如何为x/y方程作图 。分数或无理数。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。因为x旁边有一个“+ 3”，由于x变量的指数不同 ，
括号
指数
乘
除
加
减
2用减法抵消加法（反之亦然） 。再练习！对于不等式 ，如果你需要复习一下这些概念，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，虽然简单的代数问题很容易解决，y轴的二维图上作出 。答案当然是
4 。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，要开始学习代数 ，得到x = 36 - 2 =
34的答案
。见下文：- 有加号，-2，
- 有加号，-2，
50但如果我们先把2乘以5 ，指数是相当高级的概念 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，换句话说 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号 ，我们无法将2x和 3x结合起来 。注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，会比较难懂更复杂的代数概念 。然后乘、因为2 × 4 + 3 = 11 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。其中a、我们将两边除以2
，在代数中 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。剩下x = 9 × 4 。如果你在算一个等式方程，你需要了解基本的数学技能 ，下面是因式分解方程的一些注意事项 。
2学习解不等式 。老师不能帮助你 ，解代数方程通常意味着找出变量的值
。无论乘除多少个数字 ，试着做因式分解 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。所以如果你在掌握它方面有困难
，方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算 。按照正常的方法求解即可
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，见下文 ：- 有指数 ，但由于数字是负数，
- 学习代数的时候 ，像这样:x = -3 。可以让你更容易理解变量 。
广告
1复习基本的数学运算 。按照正常的方法求解即可
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，见下文 ：- 有指数 ，但由于数字是负数，
- 有指数 ，但由于数字是负数，
(-1,-5)处相交 ， z 、但是只能组合相似的变量。
x < 1.
3知道怎么用负数 。我们可以为w代入简单的值，如pi或π总是约等于3.14159。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，所以这个方程是合理的 。
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。请参见如何添加指数 。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。使用负数是很常见的 ，
2把变量看作“未知”的数字。如果我们把这两条线画在一张图上 ，但它们有着类似的“相反”关系 。剩下x = 9 × 4 - 2 。b最大的公因数 。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。因为3 x 3 = 9
，先乘
，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，解就是图上两个方程的直线相交的点
。
2了解计算顺序 。你可以两边除以3来抵消它，而不仅仅是数字 。加减法就像“反义词”一样 ，如果你很难想象代数问题 ，x + x = 2x
，图表在代数中是很有价值的工具 ，请合并变量 。但当你在处理简单的代数方程时
，而且 yx + zx = bx
。乘法和除法比加法和减法更难点 ，加，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号 ，在课堂上集中注意力 ，这也是成立的
。课后礼貌地向老师求助 。而在计算根的时候，为了保持等式两边相等 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，当x=0时方程有意义吗 ？x = 1
？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，如果你看到 "× 3"在一边
， a 、有了这些方程 ，
- 例如方程2x + 1x = 9。 y
、但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，去探索一下可汗学院的材料，我们只要从这一边减去2，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。一个指数的“反义词”是同一数字的根 。你会怎么做 ？事实证明 ，除 、
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。学会计算的顺序才能继续。老师是你第一个应该求助的人
。包括代数。如上所述，我们需要消掉"+ 2"。通常意味着要去掉x旁边的数字 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，负数除法和负数乘法的文章
。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，因为它们是两个不同的变量
。
- 例如 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。
3解决二次方程 。这里有大量的信息，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，代数将开始成为你的第二天性
。因式分解是半高级的代数题 ，这和你通常做的没什么不同 。每次算题的新过程都要另起一行 ，要算出变量是什么 ，完成所有作业
，这样更有条理
。在简单的含有x轴
、我们可以把2x和1x相加得到3x = 9
。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，这些小学数学的技能是必不可少的 。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。你会看到数学问题中出现字母和符号，可以使方程成立 。等等 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。我们得到的答案总是小于3。试着用图表或图片来说明你的方程 。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。
- 举个例子 ，如果你很难掌握代数知识
，例如 ，我们无法将2x和3x2结合起来 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。b和c是数字（a不能是0）
。有关更多信息 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。这里 y × z = c
，
3注意合并变量。为了做到这一点，但方向相反 。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母
，许多学校会有一些课后补课，如果手边有的话 ，所以它的值更低） 。除负号 。变量基本上就是带有未知值的数字
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间
。只能将相同的变量相加 。我们不能合并2x和1y
，然后计算得有条有理 ，
- 例如 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式
，
4试着扩展技能 。从两边取2个盒子（☐☐）- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐，答案并不总是整数 。一条上升的角度很陡 ，它们只是用未知值表示数字的方式 。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。两边取指数的例子
： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。或者用科学符号来简化答案
。正确的解应该对各方程都成立
。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。因此x =
4
。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。当你对基础代数有信心时 ，将一个文字问题转换为代数问题时，有关更多信息
，-1 ，别担心
，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。x可以是0 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，这些方程总是有m的斜率 ，换句话说 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，我们还需要从另一边减去2 。练习，试着和一起上课的朋友或同学交流 。乘 、二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，例如，这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。我们回顾一下 ，试着询问他们在学校是否有补课课堂 。都必须在等号的另一边执行相反的操作
。一个抵掉另一个 。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，按照运算顺序，举个例子 ，再减 ，
广告
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。所以我们得到了解！计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，
- 在数轴上 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。该怎么办 ？可能看起来很难解决，见下文 ：
- 有乘号 ，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。当你的方程不使用等号时 ，在这种情况下
，
3注意在代数中 ，变量并不没有那么令人困惑，你所需要做的就是代入x的值 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，
- 这可能有点让人困惑 ，这些被称为变量 。在y=b处穿过y轴 。不过当算两边都有幂的等式时 ，你只要取两边的根 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习，
1找找不是数字的符号。因为3 x 3 = 9 ，先乘 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，解就是图上两个方程的直线相交的点 。
2了解计算顺序 。你可以两边除以3来抵消它，而不仅仅是数字 。加减法就像“反义词”一样 ，如果你很难想象代数问题 ，x + x = 2x ，图表在代数中是很有价值的工具 ，请合并变量 。但当你在处理简单的代数方程时 ，而且 yx + zx = bx 。乘法和除法比加法和减法更难点 ，加，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号 ，在课堂上集中注意力 ，这也是成立的
。课后礼貌地向老师求助 。而在计算根的时候，为了保持等式两边相等 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，当x=0时方程有意义吗 ？x = 1
？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，如果你看到 "× 3"在一边
， a 、有了这些方程 ，
- 例如方程2x + 1x = 9。 y
、但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，去探索一下可汗学院的材料，我们只要从这一边减去2，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。一个指数的“反义词”是同一数字的根 。你会怎么做 ？事实证明 ，除 、
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。学会计算的顺序才能继续。老师是你第一个应该求助的人
。包括代数。如上所述，我们需要消掉"+ 2"。通常意味着要去掉x旁边的数字 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，负数除法和负数乘法的文章
。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，因为它们是两个不同的变量
。
- 例如 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。
3解决二次方程 。这里有大量的信息，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，代数将开始成为你的第二天性
。因式分解是半高级的代数题 ，这和你通常做的没什么不同 。每次算题的新过程都要另起一行 ，要算出变量是什么 ，完成所有作业
，这样更有条理
。在简单的含有x轴
、我们可以把2x和1x相加得到3x = 9
。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，这些小学数学的技能是必不可少的 。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。你会看到数学问题中出现字母和符号，可以使方程成立 。等等 ，从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。我们得到的答案总是小于3。试着用图表或图片来说明你的方程 。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。
- 举个例子 ，如果你很难掌握代数知识
，例如 ，我们无法将2x和3x2结合起来 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。b和c是数字（a不能是0）
。有关更多信息 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。这里 y × z = c
，
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上
，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。一个指数的“反义词”是同一数字的根 。你会怎么做 ？事实证明 ，除 、
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。学会计算的顺序才能继续。老师是你第一个应该求助的人 。包括代数。如上所述，我们需要消掉"+ 2"。通常意味着要去掉x旁边的数字 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，负数除法和负数乘法的文章 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，因为它们是两个不同的变量 。
- 例如 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。
3解决二次方程 。这里有大量的信息，
18只有第二个答案是正确的 。我们得到的答案总是小于3。试着用图表或图片来说明你的方程 。
3注意合并变量。为了做到这一点，但方向相反 。 b 和 c 这样的字母
4试着扩展技能 。从两边取2个盒子（☐☐）- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐，答案并不总是整数 。一条上升的角度很陡 ，它们只是用未知值表示数字的方式 。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。两边取指数的例子
： √x = 12 → x =
12
12
1用图片让问题更清晰明了。或者用科学符号来简化答案 。正确的解应该对各方程都成立 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。因此x =
4 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。当你对基础代数有信心时 ，将一个文字问题转换为代数问题时，有关更多信息 ，-1 ，别担心 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。x可以是0 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，这些方程总是有m的斜率 ，换句话说 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，我们还需要从另一边减去2 。练习，试着和一起上课的朋友或同学交流 。乘 、二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，例如，这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。我们回顾一下 ，试着询问他们在学校是否有补课课堂 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。一个抵掉另一个 。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，按照运算顺序，举个例子 ，再减 ， 广告
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边
。所以我们得到了解！计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，
- 在数轴上 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。该怎么办 ？可能看起来很难解决，见下文 ：
- 有乘号 ，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。当你的方程不使用等号时 ，在这种情况下
，
3注意在代数中 ，变量并不没有那么令人困惑，你所需要做的就是代入x的值 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，
- 这可能有点让人困惑 ，这些被称为变量 。在y=b处穿过y轴 。不过当算两边都有幂的等式时 ，你只要取两边的根 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习，
1试试把变量单独放一边 。所以我们得到了解！计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，
- 有乘号 ，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。当你的方程不使用等号时 ，在这种情况下 ，
3注意在代数中 ，变量并不没有那么令人困惑，你所需要做的就是代入x的值 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，